點擊數：6發布時間：2026-09-16
在智能制造學院，有這樣一位教師——她將職業教育一線作為人生舞臺，用匠心守護初心，以技能培育英才，在講臺與實訓車間之間架起一座橋梁，她就是機電專職教師兼智能制造教研室主任伍迎芬。
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潛心教學，為學生鋪就技能之路
身為高職講師、中級雙師型教師，伍迎芬始終把教學質量視為自己安身立命的根本。她所主講的《機械制圖》《Auto CAD繪圖》《三維建模》《3D打印》等課程，既蘊含理論深度，又飽含實踐溫度。面對抽象難懂的制圖知識，她擅長把工程實例搬進課堂，讓原本枯燥的線條與符號變得生動可感；在三維建模與3D打印的教學中，她秉持“做中學、學中做”的思路，引導學生在親手操作中領悟原理、習得技能。在同事眼中，“伍老師的課堂，學生從來不會走神?！币舱沁@份對教學的專注與投入，讓她成為學生口中“聽得懂、學得會、用得上”的好老師。
以賽促學，助學生登上成長舞臺
技能競賽既是檢驗教學成效的試金石，也是學生成長成才的重要舞臺。近年來，伍迎芬積極帶領學生征戰省級及以上技能競賽，收獲頗豐，賽項覆蓋成圖建模、職業院校技能大賽、機器人大賽等多個方向，累計摘得國家級一等獎1項、國家級二等獎1項、國家級三等獎1項，省級一等獎5項，另有二等獎、三等獎若干。每一項榮譽的背后，都凝結著她與學生并肩奮戰的無數個日夜。備賽期間，她常常犧牲休息時間，陪著學生一遍遍演練、一項項打磨，從技術細節到心理狀態，關懷無微不至。有學生這樣感慨：“伍老師比我們自己還相信我們能贏?！闭沁@份信任與陪伴，讓一批又一批學生在賽場上超越自我、綻放光彩。
教研并重，推動專業持續發展
身為智能制造教研室主任，伍迎芬在完成教學任務之余，積極投身科研與教研工作。她獲得計算機軟件著作權1項，在省級期刊發表論文數篇，把教學實踐中的思考提煉為研究成果，以科研反哺教學。在教研室管理上，她重視團隊建設與課程改革，帶領教研室教師共同探索機電專業人才培養的新路徑，推動專業建設與產業需求精準對接。她常說：“一個人走得快，一群人走得遠?！痹谒膸酉?，教研室形成了互幫互助、共同進步的良好氛圍。
初心如磐，堅守職教沃土
從教以來，伍迎芬始終以“四有”好老師的標準衡量自己，用實際行動詮釋著職業教育的責任與擔當。她沒有驚天動地的壯舉，卻在日復一日的堅守中把平凡的工作做到了極致——以匠心打磨課堂，以愛心滋潤學生，以恒心深耕專業，在機電教育的沃土上默默耕耘，終得滿園芬芳。
如今，伍迎芬依舊忙碌在教學與競賽指導的第一線。她坦言：“看到學生成長成才，就是我最大的幸福?！边@份樸素而真摯的教育情懷，正是新時代職教人最美的寫照。
編輯：江東峰
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